Desenhando com Nuvens

 

            Muito tempo passou. Aos dezesseis anos, no segundo grau, o colégio resolveu aplicar teste vocacional em seus alunos. Naquele dia não houve aula. Estávamos todos empolgadíssimos com a atividade inusitada.

            O teste foi conduzido pela equipe de psicólogos do próprio colégio. Já não me lembro muito bem do encaminhamento, mas eram apostilas contendo perguntas a serem respondidas em tempo predeterminado em cada bateria.

            Mas um deles me ficou especial e completamente marcado: A psicóloga, com um aparelho, projetava manchas na parede e cada um de nós escrevia no papel qual figura ou figuras identificávamos em cada mancha.

            Preciso confessar que, aos dezesseis anos, eu não passava de uma criança um pouco mais desenvolvida fisicamente. Então, eu só via figuras associadas ao universo infantil. Em uma delas tinha um castelo de ratos onde o rei, Don Ratão, estava imponentemente sentado num trono de espaldar alto e em torno dele, vário ratinhos, seus súditos adoradores. Todos usavam chapeuzinhos e Don Ratão uma coroa.

            Em outra projeção vi dezenas de borboletas em variadas cores, esvoaçando ao redor de uma princesa. Em outra, não fiquei por aí. Enxerguei, nitidamente, vários patinhos vestindo calças quadriculadas brincando ao redor de uma lagoa rosa.

            Ao final da atividade, a psicóloga encerrou os testes, recolheu os papéis – naturalmente identificados pelo nome de cada aluno – e levou todo o material para análise pela equipe.

            Cerca de dois dias depois fui chamada à unidade de psicologia.

            Uma psicóloga me recebeu e, com todo o jeito peculiar dos profissionais desta área começou a conversar. Percebi que ela estava me analisando. Só não sabia onde ela queria chegar.

            Em determinado momento ela revelou a sua preocupação: A enorme discrepância entre o meu aprendizado e as repostas dadas no teste de manchas. Eram infantis demais, associadas a um universo que eu já deveria ter superado.

            O meu amadurecimento parecia uma montanha russa. O lado racional seguiu em frente, enquanto a fantasia estacionou no fundo da curva, sendo sedimentada, criando raízes, folhas e frutos.

            Pasmo foi como ficou o meu estado de espírito. Não pelo traço em si – isto eu já sabia – mas por ter sido descoberta. A psicóloga tomou as providências comuns nestes casos: Chamou o meu pai. Na verdade ela queria falar com a minha mãe, mas eu ofereci o meu pai e ela mordeu.

            Meu pai foi lá, mas antes contei a ele todo o acontecido em relação aos testes.

            No colégio ele ouviu, com a fisionomia sisuda exigida nestas circunstâncias, tudo o que a psicóloga tinha a dizer sobre a preocupação diante daquela dicotomia tão profunda. A minha estrutura racional correspondia ao esperado. Mas a emocional era perigosamente infantil.

            Meu pai, como era de se esperar, prometeu à psicóloga que me encaminharia para uma assistência profissional. Eu tinha que amadurecer!

            Mas em casa a conversa foi outra. Muito Melhor! Ele contou, calmamente, o teor da conversa, com detalhes. Ele tinha que disfarçar da melhor maneira possível que era ele o fornecedor dos meus sonhos: Os meus presentes, mesmo na idade que eu tinha, eram bonecas que ele comprava no país e no exterior. Além dos muitos livros de literatura infantil dos melhores autores nacionais e mundiais.

            Claro que ele me recomendou cuidado com o teste das manchas, caso a psicóloga voltasse a aplicar. Mesmo que eu visse o Don Ratão, as borboletas ou os patinhos inventasse qualquer outra coisa considerada mais madura. A psicóloga era despreparada no assunto de sonhos e podia ter problemas. Isso era muito pesado para ela.

            Com o passar do tempo, o meu racional analisava, detalhadamente, as motivações dos diversos personagens da literatura, infantil ou não. Enquanto isso, eu abastecia o meu emocional com mais e mais estórias. Consegui entender, placidamente, o que estava subjacente ao comportamento das bruxas e do monstro em que se transformava o médico do livro famoso.

            No segundo grau, o meu racional era preocupado com a matemática, a física e a química, entre outras disciplinas, mas era montado sobre a árvore dos contos infantis.

            Afinal, a Lei da Gravidade poderia ter sido a responsável pela morte de Isaac Newton com o arremesso de uma maçã na testa. Da mesma forma, uma das minha bonecas de louça poderia ter se quebrado caindo ao chão, se eu não entendesse essa lei básica.

            Mas o tempo passou. E eu pensei que estes acontecimentos teriam ficado bem distantes. Ledo engano!

            Depois de muitos anos, agora que já me formei, trabalhei e me aposentei, fiquei surpresa quando me foi possível fazer aquilo que o tempo anterior não permitia. Entre essas coisas, voltei a olhar para o céu. Retomei o agradável hábito de desenhar com nuvens.

            Lá estão elas – brancas, escuras, esvoaçantes, pedregosas – criando as imagens que meus desenhos mentais permitem. Não mudou nada. Voltaram o Don Ratão e seus súditos, as borboletas e os patinhos. E muito mais: Uma avestruz bailarina, uma águia gigante, um navio visto pelo casco, uma reunião de passarinhos. Não mudou nada mesmo...

            Acho que vou conversar com a minha filha. Agora é ela a psicóloga. E como excelente profissional que é talvez me dê uma dica. Mas como ela se acostumou comigo durante tantos anos, e diante das mudanças de enfoque da Psicologia, pode ser que ache tudo normal e dê uma risada de reconstruir quarteirão devastado.